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　　書是人類進(jìn)步的階梯，是人類永遠(yuǎn)的朋友，也是人們獲得知識(shí)的重要源泉。早期閱讀，對(duì)幼兒的語(yǔ)言的發(fā)展有著不可低估的作用。優(yōu)美的色彩、畫面，有趣的故事情節(jié)，為幼兒的求知欲打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富幼兒知識(shí)，開(kāi)闊幼兒視野，陶冶幼兒情操，所以迪斯尼芳草園也設(shè)立了專門的圖書室供幼兒閱讀。

　　針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們的圖書室在添置圖書的時(shí)候，考慮到幼兒的心理特點(diǎn)，選擇了那些圖文并茂、文字優(yōu)美、趣味性強(qiáng)的作品，還注重了這些書的體裁、主題、風(fēng)格等特點(diǎn);同時(shí)，圖書的閱讀也有適宜學(xué)生的年齡范圍，比如有的適合小班，有的適合中班，也有的適合大班。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，他們的注意力保持時(shí)間短，那些畫面線索較為單純、主要形象突出的圖書比較適合，圖書上的文字不可過(guò)多，只要能夠讓他們很容易看懂就行;而到了大班就選擇了如“十萬(wàn)個(gè)為什么”等書，可以啟蒙幼兒科學(xué)知識(shí)，開(kāi)拓思維視野。

　　此外，在進(jìn)入圖書室活動(dòng)時(shí)，我們還要求班級(jí)及時(shí)填寫“圖書室活動(dòng)記錄表”，教師要及時(shí)反饋幼兒的閱讀情況，這樣才能針對(duì)幼兒在圖書室活動(dòng)對(duì)于存在的不足應(yīng)及時(shí)改進(jìn)，為日后的閱讀活動(dòng)開(kāi)展打好基礎(chǔ)并進(jìn)一步強(qiáng)化圖書管理。

　　迪斯尼芳草園

　　李春紅